Back

ⓘ Награда по математика за девојчиња




                                     

ⓘ Награда по математика за девојчиња

Наградата за математика на Advantage Testing Foundation, честопати наречена Награда по математика за девојчиња, е годишен натпревар по математика, отворен за ученички од средните училишта од САД и Канада. Натпреварот ја нуди најголемата единствена парична награда во светот за математика за млади девојки. Во 2017 година, наградата за првото место беше 46.000 УСД, и уште 9.000 УСД поделени меѓу преостанатите финалисти. Девојките можат да освојат максимум 50.000 УСД со учество на натпреварот во текот на повеќе години. Организиран секоја година од Фондацијата за тестирање на предност, се смета дека е врвен натпревар по математика за млади девојки во Северна Америка.

На еднодневниот годишен натпревар можат да учестуваат ученички од средно училиште 12 одделение или подолу, од Соединетите држави и Канада кои постигнале квалификациски резултат на Испитите за американски натпревари по математика, поточно АМЦ 10 или АМЦ 12 доделени во февруари секој година. Секоја година се избираат до 300 учесници за натпреварот. Учесниците мора да одговорат на 20 прашања со кратки одговори кои содржат проблеми од темите геометрија, алгебра, тригонометрија и други теми по математика за 150 минути. Тестовите потоа ги разгледува судии, кои доделуваат парични награди на учесниците со најдобри резултати.

                                     

1. Историја

Натпреварот беше основан 2009 година од страна на Арун Алагапан и Д-р Рави Бопана во обид да ја инспирираат следната генерација жени математичари и да создадат заедница на млади жени кои имаат страст за математика. Бопана, основачот и директор на натпреварот, во една од неговите изјави, рече дека "Наградата по математика е создадена за да ги разоткрие стереотипи и да ги поддржи младите жени кои гледаат на математиката на повисоко ниво како потрага која е предизвикувачка, забавна и неверојатно наградувана". Првите две години од натпреварот се одржуваа во Њујорк, а од 2011 година, натпреварот се одржуваше секоја година на МИТ во Кембриџ, Масачусетс.

                                     

2. Победници

Секојгодишните добитници на прво место на Наградата по математика за девојчиња се наведени во табелата подолу:

Дополнително, Математичка награда за девојчиња ја доделува Наградата за Млади на ученици со највисоки оценки од 9 одделение или подолу. Добитници на оваа награда во 2017 година беа Јунсео Чои и Алисија Зи. Победници во 2016 година беа Ешли Ке и Јунсео Чои.

                                     

3. Советодавен одбор

Од 2017 година, Советот на советници на конкурсот ги има следниве членови:

  • Гиглиола Стафилани, професор по математика Abby Rockefeller Mauze на МИТ
  • Јоана Думитриу, професор по математика на Универзитетот во Вашингтон
  • Лорен Вилијамс, професор по математика на Универзитетот во Калифорнија, Беркли
  • Марија Клаве, претседател на колеџот Харви Мад
  • Џозепе Ву
  • Мелани Вуд, професор по математика на Универзитетот во Висконсин-Медисон
  • Рави Бопана, директор за математика на Advantage Testing, Inc.
  • Ричард Рушик, основач на Art of Problem Solving, Inc. и директор на USA Mathematical Talent Search
  • Мајкл Сипсер, професор по применета математика и декан на науката на МИТ
                                     
  • Girls честопати нарекувана само Математичка награда за девојчиња - годишен натпревар по математика отворен за ученички од средните училишта од Соединетите
  • Копенхаген. По дипломирањето на историска лингвистика во 1889 година во училиштето на Н. Цале тогаш училиште за девојчиња Аибе студирала математика на Универзитетот
  • на Здружението на жени по математика Три неодамна создадени награди за жени во рана кариера се спонзорирани и од ЗЖМ. Награда за истражување на ЗЖМ - Бирман
  • студирала математика Наводниот недостаток на жени математичарки - наставници за училиштата за девојчиња довело до пораст на жени кои студираат математика во
  • Бовоар таа своето основно образование го стекнува во католичко училиште за девојчиња Овие училишта во тоа време биле гледани како места каде што девојчињата
  • истражувачкиот центар за теориска космологија во одделот за применета математика и теориска физика на Кембричкиот универзитет. Тој е познат по своите придонеси
  • Чикаго е создаден и здружен како мешана заедничко образование за момчиња и девојчиња световна институција во 1890 година од Американското Баптистичко